Las primeras evaluaciones determinan que podrían integrar a los menores en las aulas de los centros ceutíes a pesar de que la mayoría de ellos no han pasado por el sistema educativo de Marruecos y no conocen el idioma
Los menores marroquíes de 16 y 17 años -cuya escolarización no es obligatoria- recibirán atención socioeducativa en aulas móviles que se instalarán en el campamento provisional que fue habilitado por el Gobierno ceutí para atender la entrada masiva de estos niños los días 17 y 18 de mayo pasado.
Así lo ha explicado en declaraciones a los periodistas la directora provincial de la Dirección Provincial del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) en Ceuta, Yolanda Rodríguez, quien ha avanzado que actualmente hay 19 menores de 12 años escolarizados en centros educativos en aulas ordinarias y otros 180 menores en aulas de primera acogida, en horario de tarde, en los cinco institutos de la ciudad.
Yolanda Rodríguez ha avanzado que se están finalizando unas obras de adecuación en el albergue provisional de Piniers para ubicar allí unas aulas móviles cuya adquisición y compra ha realizado el MEFP para dar una «atención socioeducativa» a los menores marroquíes de 16 y 17 años, aunque no ha precisado el número exacto de estos niños que se verán afectados por esta medida.
En primer lugar se les realizará una evaluación individual, como las que han realizado el resto de menores, para conocer cuál es el nivel de competencia lingüística que tienen, sus conocimientos previos, en el caso de haber estado escolarizados en Marruecos, y, sobre todo, saber si alguno necesita «algún tipo de atención educativa especial».
Después de esta evaluación, estos jóvenes recibirán, al igual que están haciendo los demás, nociones que les ayude en esa inmersión lingüística, ya que el idioma «es algo fundamental para su integración, tanto laboral como social».
«Ahora mismo estamos trabajando conjuntamente esa atención socioeducativa para estos menores durante el tiempo que permanezcan en Ceuta, que no sabemos el tiempo que estarán», ha precisad
Por otro lado, ha calificado como una experiencia «excepcional» la escolarización de los menores entre 12 a 16 años, «y enriquecedora, no solo para los alumnos que reciben esa formación dentro de las aulas de primera acogida de evaluación y de inmersión lingüística, sino también para todos los equipos educativos».
Las primeras evaluaciones han determinado que algunos de estos menores «podrían integrarse» en las aulas ordinarias de los centros educativos ceutíes.
También ha advertido que la mayoría de estos menores no habían pasado por el sistema educativo de Marruecos «y muchos de ellos están aprendiendo el idioma desde cero, aunque hay un poco de todo, pero la mayoría tienen que empezar con la alfabetización, pero lo más importante es el buen ambiente y el clima de trabajo que se ha generado», ha añadido.
Fuente: EFE
